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整合文本对话提升写作能力

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摘要新课标强调,教师要创设贴近学生生活的教学情境,营造积极和谐的课堂教学环境,拉近师生距离,增进师生的真情交流,让学生自主地投入课堂学习。本文结合教学实录,引导学生由文本对话教学走进英语写作,提高英语语言表达能力和写作能力。

作者刘敏娟

机构地区江苏省常州市新北区薛家中心小学

出处《名师在线》 2019年第2期59-60,共2页 Elite Teachers Online

关键词文本对话英语写作创设情境教学设计

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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