摘要
故事教学法在小学英语课堂上发挥着重要的作用,引用故事能帮助学生理解课文内容,体会课文中的思想感情,从而使其感受英语的魅力;在课堂上引用故事能调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣;还能突破教学资源的限制,充分发挥教师的主观能动性,调动课堂的学习氛围;通过引用故事还有利于建立良好的师生关系,让学生的注意力随时跟着教师的节奏走。在故事教学法的指引下,绘本教材应运而生,在小学英语教学中逐渐成为不可或缺的角色。
出处
《名师在线》
2019年第2期35-36,共2页
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