浅谈推拿教学中实操步骤与临床教学的有机结合被引量：3

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摘要推拿教学中学生对于推拿的实际操作步骤存在疑问,笔者经过多年教学摸索,有机结合临床推拿操作经验,总结出三步走的操作模式,对推拿的操作讲解更加直观,让学生对推拿的实际操作步骤的编排及使用有更深一步的理解。

作者雷洋

机构地区河南中医药大学

出处《按摩与康复医学》 2019年第2期85-86,共2页 Chinese Manipulation and Rehabilitation Medicine

基金河南省人文社会科学研究项目,编号:2017-ZZJH-311 河南中医药大学第三附属医院院级项目

关键词推拿教学实操步骤临床教学有机结合

分类号 R244.1 [医药卫生—针灸推拿学]

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