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从儿童文学教学现状探讨小学“真语文”实践被引量：1

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摘要随着教学改革的不断推进,全面提升学生的综合素养已经成为现代教学中的一个重要目标。儿童文学虽是小学语文的重要课程资源,但是并不能完全承担起小学语文的教学重任。那么如何在小学语文的教学中结合现阶段儿童文学的教学现状,实现"真语文"的教学,就需要教师在教学中不断探究。

作者朱红娟

机构地区江苏省苏州市吴中区越溪实验小学

出处《名师在线》 2019年第1期33-34,共2页 Elite Teachers Online

关键词儿童文学教学真语文教学现状实践

分类号 G422 [文化科学—课程与教学论]

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