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生命教育园本课程实践研究的思考

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摘要为了满足幼儿发展需求,幼儿园挖掘了生命教育园本课程资源,借此来弥补原有课程的一些缺失。教师对生命教育园本课程认识不足,缺乏将身边的生命教育课程资源进行整合的经验,因此,我园教师结合课程游戏化精神积极寻找解决问题的方法,让园本课程呈现不断“生长”的状态。

作者张华

机构地区江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学幼儿园

出处《好家长》 2018年第87期33-33,共1页 Good Parents

关键词生命教育幼儿园园本课程实践研究

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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好家长

2018年第87期

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