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摹写,延续语文的精彩

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摘要摹写是学生学习和积累语言文化知识的重要手段,是掌握语言表达运用技能的有效途径。突出摹写运用,注重从例句中深入揣摩,注重表达方法借鉴和比较展示,定能利于学生在深入展现的基础上获得丰富感知;提升语言运用的准确性和灵活性。探讨摹写方法运用,利于学生在深度学习和探知中提升语言综合运用的地道性,满足其多元化认知需要。

作者樊振东

机构地区南京市江宁区上坊中学

出处《文理导航》 2018年第34期13-13,共1页

关键词初中语文摹写交流方法

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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