摘要
该文在《国标》精神指导下针对国内高校英语专业文化课程建设情况采用调查问卷的方法对四十所院校进行了调查研究。结果发现,专业核心课程比较合理,但专业方向课程仍需优化组合;团队建设和师资是薄弱环节;各类高校发展不均衡。对此,文章提出了相应的文化课程建设的若干建议。
出处
《海外英语》
2018年第23期54-57,共4页
Overseas English
基金
教育部人文社会科学研究项目一般项目"基于规则和统计模型的中国英语学习者书面语误自动检测研究"(项目编号:17YJC740055)
河北省高等学校人文社会科学重点项目"叙事视角下理工科院校大学公共英语教师职业认同建构研究"(项目编号:SD171021)的阶段性成果
