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组织行为学视域下的高校辅导员培育路径浅析

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摘要高校辅导员是开展大学生思想政治教育、促进校园和谐稳定的骨干力量。高校可以借鉴组织行为学在个人层面对不同个体心理及行为要素的研究,从完善培训体系、重视价值引导、健全激励机制等方面着手,探讨高校辅导员的培育机制,有助于加强辅导员队伍建设,促进辅导员朝着职业化、专业化的方向发展。

作者牛瑞

机构地区中山大学新华学院

出处《求知导刊》 2018年第33期136-137,共2页

关键词组织行为学辅导员培育路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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求知导刊

2018年第33期

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