摘要
通过使用《中国大学生职业成熟度量表》,对天津市9所高职院校2 136名学生就职业心理素质开展调研,数据分析结果显示,高职院校学生职业成熟度总体处于中等偏上水平,呈现正向趋势,但半数以上学生仍需要提高相关的素质和技能,尤其是在明确职业目标、认同职业价值、提高职业自信方面亟待加强,并从学情分析体系建设、课程体系建设和校企合作育人体系建设三个方面提出提升学生整体职业心理素质的建议。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第31期76-81,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
天津市教育科学规划课题"高等职业院校拓展学生职业心理素质的研究"(项目编号:VE4074
主持人:刘萍)
