摘要
随着中国高校环境艺术设计专业的发展,该专业研究生教学的社会定位已成为一个有待解决的问题。中国高校环境艺术设计专业的研究生教学在注重专业知识水平和理论能力的同时,应该明确研究生教学的方向性,针对社会发展和社会需求制定环境艺术设计专业的研究生教学方式及方法。文章从研究生教学的社会定位角度出发,分析社会对环境艺术设计的实际需求,结合各类高校研究生的课程培养目标,思考如何使环境艺术设计专业研究生教学与社会较好地衔接,以充分发挥环境艺术设计专业的社会作用。
出处
《艺术教育》
2018年第24期116-117,共2页
Art Education
