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以产业链为导向的环境设计课程教学改革与实践

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摘要产业链引导设计课程教学,教学为产业链提供针对性培养方案。文章聚焦如何通过有效的课程改革,使环境设计专业的学生具备相应的专业视野高度,加强对设计市场全产业链模式的理解,抓住设计机构和项目的基本价值及理念。同时,在教学中构建全产业链住宅室内设计创新教育平台,探讨这一教学改革和实践的有效性和可行性。

作者徐薇薇

机构地区浙江万里学院

出处《艺术教育》 2018年第24期114-115,共2页 Art Education

基金浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目结题研究成果项目编号:SF0121610300620

关键词环境设计设计产业链创新教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU238-4 [文化科学—教育学]

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