期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中小学课外辅导机构师资队伍存在问题及对策分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着中小学课外辅导机构行业的蓬勃发展,辅导机构对教师的需求量大大增加。师资的状况成了体现一家辅导机构的实力的重要体现,也是消费者选择机构的必要考虑因素。本文分析了中小学辅导机构教师队伍存在的问题,以期找出问题归因及解决并改善的方法。
作者
诸小妮
杨丽莹
刘佩欣
黄佩君
机构地区
东莞理工学院教育学院
出处
《延边教育学院学报》
2018年第4期101-102,105,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
课题项目:广东省2016年东莞理工学院大学生创新创业训练计划项目
课题编号:201611819235
关键词
课外辅导机构
师资队伍
问题
对策
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
孙慧明..中小学课外辅导机构师资状况调查研究——以河南省开封市为例[D].河南大学,2013:
2
邹萌.
课外辅导机构教师师德研究[J]
.赤子,2015(4):105-106.
被引量:1
3
翟颖.
“补习热”背后对辅导教师角色的思考[J]
.淮北职业技术学院学报,2014,13(6):26-28.
被引量:2
二级参考文献
12
1
袁振国.教育研究方法[M].北京:高等教育出版社,2005:206-210.
被引量:3
2
夏丹,杜丙玉.综合素质[M].北京:世界图书出版公司北京公司,2013.
被引量:1
3
新浪资讯.中国K12课外辅导行业现状及走向[EB/OL].(2014-05-06)[2014-09-26].http://vic.sina.com.cn/news/27/2014/0506/57311.html.
被引量:2
4
吴增强.班主任心理辅导实务[M].上海:华东师范大学出版社,2010.
被引量:1
5
黄吴静.当前我国高校师德问题及对策[Z].2009.
被引量:1
6
潘林珍.当代我国高校师德问题研究[Z].2010.
被引量:1
7
张莉.新时期高校师德研究[Z].2008.
被引量:1
8
周艳.论中华传统师德与当代师德教育[Z].2006.
被引量:1
9
李宽亮.马克思主义人学视野下的高校师德建设[Z].2007.
被引量:1
10
李徽.试论高校青年教师的师德[Z].2006.
被引量:1
共引文献
1
1
贺建婷.
中小学校外培训机构教师队伍建设:问题与路径[J]
.教师,2019,0(26):117-118.
同被引文献
4
1
张玉丹.
关于中小学课外辅导机构对学生影响的研究——以河南省新乡市为例[J]
.现代交际,2017(10):126-127.
被引量:4
2
贺文佳.
基于中小学课外辅导机构市场现状的调查研究——以山西省太原市为例[J]
.中国市场,2018(3):66-69.
被引量:3
3
祁占勇,王莹,袁诗婷.
改革开放以来我国校外培训研究的热点分析与未来展望[J]
.当代教育论坛,2019(3):9-16.
被引量:14
4
张巍,赵中泽.
中小学课外辅导机构营销策略探析[J]
.现代商业,2018(34):22-23.
被引量:3
引证文献
1
1
毕秀,倪会琴.
论新高考改革战略下中小学课外培训机构健康发展策略[J]
.佳木斯职业学院学报,2020,36(8):41-42.
1
胡汪洋.
现代企业管理信息化中的问题及对策分析[J]
.通讯世界,2019,26(1):319-320.
2
黄佳.
基于钢结构在住宅建筑中的问题及对策分析[J]
.建材与装饰,2018,0(47):80-81.
3
汪海澜.
试论小学思想品德教育的问题及对策分析[J]
.学苑教育,2018,0(24):93-93.
4
许颖嘉.
跳出经验主义陷阱——挖掘“学困生”背后的心理症结[J]
.考试周刊,2018,0(100):46-46.
5
颜铭,王娜.
江苏省利用外商直接投资问题及对策分析[J]
.北方经贸,2019(1):128-130.
6
张海林.
打破传统微课上阵——浅谈在小学数学教学中微课的应用[J]
.新一代(理论版),2018,0(16):216-216.
7
艺术教育机构不在民办教学许可证管辖内,可直接法人登记[J]
.琴童,2018,0(12):78-78.
8
谢铮.
我国高校教师教学发展机制建设的动因与对策[J]
.智库时代,2018(48):95-95.
9
王重阳.
丹麦学前教育对我们的启示——以Pilehaven幼儿园为例[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2018(11):18-19.
10
吴亚,伊小亚.
“4+X”小教研模式,促微教研快速成长[J]
.浙江教育科学,2018(5):59-60.
延边教育学院学报
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部