英语小组合作学习的误区及应对措施被引量：5

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摘要在初中英语教学中,教师会根据教学需要,结合学生的实际情况,组织学生开展小组合作学习。但是,在英语合作学习中存在一些误区,没能将小组合作学习的意义充分体现出来,导致学生的学习效率不高,从而影响学生的学习积极性。本文对小组合作学习的误区进行分析,并就其应对措施进行探讨。

作者沈彩华

机构地区江苏苏州吴江区青云实验中学

出处《英语广场（学术研究）》 2018年第12期150-151,共2页 English Square

关键词英语小组合作学习误区应对措施

分类号 H319 [语言文字—英语]

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