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从“不言之教”解读《老子》 被引量:5

On Tao Te Ching in Terms of "Teaching without Words
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摘要 老子提出“不言之教” ,在中国思想文化发展史上有着特殊的意义。“不言之教”主要有三方面的内涵 :一是独特的否定性思维方式 ;二是反对特权的政治理想 ;三是“言不尽意”的文艺思想的萌芽。 Lao Tzi's thought of 'teaching without words'has special significance in the history of the Chinese thought and culture.'Teaching without words'has three meanings as follows:the distinctive thinking mode of negative,the political ideal of opposing privilege;the germination of the literary thought of 'meaning beyond words'.
作者 姚蓉
机构地区 中山大学中文系
出处 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期48-51,共4页 Journal of Jiangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词 "不言之教" 否定性思维 言不尽意 《老子》 文艺思想 政治理想 Teaching without words thinking mode of negative name fact words acts meaning beyond words.
  • 相关文献

参考文献4

  • 1司马迁..史记 中[M].长沙:岳麓书社,1988:969.
  • 2[3]胡曲园.胡曲园哲学论集[C]。上海:学林出版社,1991. 被引量:1
  • 3[6]陈鼓应.老子注译及评价[M].北京:中华书局,1984. 被引量:16
  • 4[9]郭绍虞.诗晶集解[M].北京:人民文学出版社,1963. 被引量:1

共引文献15

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献5

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