期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈在英语教学中创新意识与思维能力的培养被引量：3

下载PDF

导出

摘要在英语课堂教学中要培养学生创新意识与创新思维能力 ,就要营造新型的师生关系 ,优化课堂教学环境 ,积极为学生创设展示思维的条件和机会 ,鼓励质疑问难。

作者郑广俊

机构地区浦北中学

出处《钦州师范高等专科学校学报》 2001年第1期75-77,共3页 Journal of Qinzhou Teachers College

关键词英语教学创新意识创新思维中学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1王银泉,万玉书.外语学习焦虑及其对外语学习的影响——国外相关研究概述[J].外语教学与研究,2001,33(2):122-126. 被引量：875
2王艳艳,李红.如何在英语教学中培养创新意识[J].成都航空职业技术学院学报,2005,21(2):30-32. 被引量：3
3张晓歌,周文娟,朱玉清.浅谈英语教学与素质教育的关系[J].教育与职业,2006(8):75-76. 被引量：3
4崔崧.在英语教学中培养学生的创新思维能力[J].成都教育学院学报,2006,20(5):89-90. 被引量：2
5邱玲.高中英语阅读教学中的思维训练设计[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2013,15(4):51-55. 被引量：23

引证文献3

1吕锦峰.对高职英语差生的调查分析与教学建议[J].科学管理研究,2004,22(S1):132-134. 被引量：3
2訾华梅.浅谈英语教学中学生创新能力的培养[J].太原城市职业技术学院学报,2007(5):65-66.
3周进虎.运用创新思维在英语教学中渗透文化意识研究[J].成才之路,2017(12):3-3. 被引量：1

二级引证文献4

1何航,王银泉.外语学习焦虑研究的回顾与反思(2001~2018)——基于一篇高被引论文的可视化分析[J].当代外语研究,2020(3):68-82. 被引量：5
2吕媛.谈高职英语情感教学的运用[J].太原大学学报,2012,13(2):117-119. 被引量：1
3文英.大学英语教学与文化意识融合[J].文教资料,2018(26):205-206.
4李友水.大学英语滞后生的独立培养策略探讨[J].海外英语,2013(22):118-119. 被引量：1

1李振峰.小学语文教学课堂提问艺术探析[J].学园,2011(12):118-118.
2段志嵘.多姿多彩、快乐的美术课堂[J].青海教育,2010(1):59-59.
3罗永薇.让“分享”深入数学课堂[J].数学学习与研究,2011(14):98-98.
4丁浩清.图文结合,促进学生思维发展[J].云南教育（小学教师）,2016,0(11):11-13.
5任世华.激发——训练——激励——提高——谈阅读教学中对学生创造思维的培养[J].教育实践与研究,2001,0(11):31-32.
6曾荣.展示“有痕”的思维链——例谈数学教学的板书设计[J].中学数学月刊,2008(6):13-14. 被引量：4
7薛祖山.一台展示思维灵性的艺术体操——赏2007年湖北省高考数学理科试卷有感[J].中学数学,2007,0(8):4-6. 被引量：3
8何卫群.例谈初中数学课堂中师生展示思维过程教学[J].数理化学习（教研版）,2014(1):7-7. 被引量：1
9徐仙.有关初中数学展示思维过程教学的研究[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014(5):43-43.
10张胜春.给数学插上信息的翅膀[J].读写算（教育导刊）,2013(5):132-132.

钦州师范高等专科学校学报

2001年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部