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运用CAI优化小学几何教学

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摘要运用CAI进行小学几何教学,不仅描述事物形象逼真,能提供新颖、趣味、直观的视听画面,激发学生的学习兴趣,丰富学生的感性知识,而且能化静为动、变抽象为具体,缩短学生的认识过程,突破教学难点,促进学生能力的发展。CAI优化了小学几何教学,使几何知识活起来、动起来、美起来。一、创设问题情境。

作者邓祖尧

机构地区巴中市巴师附小

出处《中小学电教（学生版）》 2002年第1期24-25,共2页

关键词小学几何教学计算机辅助教学数学教学问题情境教学难点教学信息能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434

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中小学电教（学生版）

2002年第1期

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