出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2002年第1期72-73,共2页
Chinese Journal of Nursing
同被引文献95
-
1沈宁,梁涛,黄宝延,绳宇.对现代护理教育心思想中基本概念的探讨[J].中华护理教育,2004,1(1):9-11. 被引量：18
-
2徐燕,王志红,李家顺.护理本科人才培养模式改革进展[J].解放军护理杂志,2004,21(7):47-48. 被引量：9
-
3陆虹.浅谈英国高等护理教育特点[J].护理管理杂志,2004,4(9):52-53. 被引量：20
-
4袁长蓉,王志红,陈国良.中美护理研究生科研能力培养的比较研究[J].中华医学写作杂志,2004,11(17):1444-1447. 被引量：10
-
5窦昊颖.澳大利亚与中国护理本科教育的比较[J].中国实用护理杂志,2004,20(9):60-60. 被引量：13
-
6卜平.中日高等护理教育课程结构体系比较[J].中国高等医学教育,2000(6):21-22. 被引量：9
-
7Gwen Sherwood ,刘华平 ,徐丽华 .发展以角色为基础的护理研究生教育[J].中华护理教育,2005,2(1):29-32. 被引量：29
-
8韩丽沙,郝玉芳.中医药院校护理本科教育培养目标研究[J].中医教育,2005,24(3):58-61. 被引量：10
-
9边巍,陈立明,雷蕾.高等护理教育课程设置改革的探讨[J].护理研究（下旬版）,2006,20(2):549-550. 被引量：28
-
10朱海利,陈洪华,任小红.我国护理硕士教育的现状及思考[J].护理研究（上旬版）,2006,20(8):1982-1984. 被引量：25
引证文献10
-
1刘海霞,吕海清,蔡洲,周铁波.澳大利亚护理教育对中外合办护理专业课程体系改革的启示[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(7):10-10.
-
2彭歆,李娜.浅谈我国高等护理教育的问题及改革方向[J].吉林医学,2005,26(3):296-297. 被引量：2
-
3朱玲玲,姜安丽.浅析护理本科教育课程改革[J].解放军护理杂志,2005,22(11):52-53. 被引量：16
-
4魏君.中外护理教育发展概况[J].护理研究（上旬版）,2006,20(3):642-644. 被引量：23
-
5李秋萍,杨支兰.护理学专业本科培养目标的研究现状和发展趋势[J].中华护理教育,2006,3(2):77-78. 被引量：19
-
6周小兰,代亚丽.我国高等护理教育现状分析[J].卫生职业教育,2008,26(17):88-90. 被引量：1
-
7邓洁,罗羽.专业学位护理硕士研究生培养现状及其展望[J].护理研究（中旬版）,2012,26(12):3273-3275. 被引量：22
-
8赵庆玲.手术室医护人员职业暴露的防护措施分析[J].中外医疗,2012,31(35):64-65. 被引量：1
-
9李泽楷.运用历史分析法考察国际护理教育的发展[J].实用护理杂志,2003,19(6):63-64. 被引量：13
-
10杨维光,苏文锦.从国际护理教育的发展看国内的护理现状[J].护理研究（下半月）,2004,18(2):291-292. 被引量：13
二级引证文献110
-
1赵红霞,张慧萍,王芙蓉.建立良好医护关系 推动医院全面发展[J].实用医技杂志,2007,14(13):1804-1805. 被引量：1
-
2何洁,张玉梅.多样化教学方法在骨科实习护生解剖学教学中的应用[J].解剖学杂志,2014,0(3):1-1. 被引量：1
-
3李泽楷.日本护理教育特征及启迪[J].护理研究,2004,18(9):1591-1592. 被引量：11
-
4蔡敏,罗玫,刘兵.中医护理本科生临床实习教学模式的研究[J].中华护理教育,2005,2(3):103-105. 被引量：15
-
5魏君.中外护理教育发展概况[J].护理研究（上旬版）,2006,20(3):642-644. 被引量：23
-
6石红丽.浅谈医学院校护理教师的综合素质[J].西北医学教育,2006,14(4):373-375. 被引量：2
-
7徐燕,王志红,李家顺.国内六所院校护理本科内外科护理学课程教学现状的调查[J].解放军护理杂志,2006,23(11):29-31. 被引量：11
-
8邱丽颖,李英,杨志勇,范红斌,杜斌,程建青,袁耀萍.用多样化教学方式提高本科护理专业学生综合素质[J].护理研究（上旬版）,2006,20(12):3180-3181. 被引量：6
-
9车军双,董玲玲,薛阳,姬春玲.由国内外护理工作的不同点引发的思考[J].当代护士（中旬刊）,2007,14(1):108-109. 被引量：6
-
10蒋海兰,曹和安,曾玉华.国内外护理本科毕业生质量评价方法的研究现状[J].护理管理杂志,2007,7(2):19-21. 被引量：19
-
1李沐.澳大利亚的医学教育[J].世界医学杂志,2000,4(6):69-71. 被引量：1
-
2刘晋香,刘秉华,武玲.大学生的疾病心理反应及心理护理[J].山西职工医学院学报,1994,4(4):63-64. 被引量：2
-
3庄召琴.产前健康教育的实施[J].哈尔滨医药,2001,21(2):35-35.
-
4吴爱国,谭艺真,杨继震.护理大专临床教学内容的探讨[J].中华医院管理杂志,1999,15(6):353-354. 被引量：1
-
5李成莲.多种形式临床带教的实施和探讨[J].山西医学教育,2002(3):17-18.
-
6闫秀珊.我院继教现状及继教方法探讨[J].宜春医专学报,2000,12(B06):83-84.
-
7冯莺.感受澳大利亚护理管理[J].中国卫生人才,2012(3):71-71. 被引量：1
-
8郭刚,邹全明.对新时期临床微生物学课程建设的思考[J].医学检验教育,2001(3):6-7.
-
9高欣.提高基层继续医学教育质量的思考[J].中国卫生质量管理,1998,5(3):58-58.
-
10临床医学[J].国外科技资料目录（医药卫生）,1999(5):21-21.
;
