摘要
“以德治国”是对传统德治思想的批判、继承和创新 ,是新时期对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在治国问题上的重大发展。以德治国的提出 ,既对学校德育提出了更高要求 ,也为学校德育的发展提供了新的契机。有效地抓好学校德育 ,又是落实“以德治国”的重要基础工程。要抓好学校德育必须注意构建学校德育体系 ,改进方式方法 ,提高教师的道德修养和道德教育能力 ,要与管理有机结合起来 。
出处
《高教探索》
北大核心
2001年第3期67-70,共4页
Higher Education Exploration
