期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
突出重点 深化法语语音教学
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
法语语音学是法语语音教学的理论基础。根据法语语音学对法语元音和辅音发音特征的描述 ,寻找出中国学生掌握法语语音的困难与障碍 ,就能实施有的放矢的法语语音教学 ,再加之采用行之有效的纠音方法 。
作者
黄传根
许爱霞
机构地区
西安外国语学院法西语系
西安外国语学院大学外语教学部
出处
《西安外国语学院学报》
2001年第3期82-84,共3页
Journal of Xi'an Foreign Languages University
关键词
法语教学
语音教学
纠音方法
法语语音学
元音
辅音
分类号
H329.32 [语言文字—法语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
5
二级引证文献
3
参考文献
3
1
林焘,王理嘉著..语音学教程[M].北京:北京大学出版社,1992:208.
2
吴洁敏编著..新编普通话教程[M].杭州:浙江大学出版社,1988:244.
3
赵世开编著..现代语言学[M].北京:知识出版社,1983:140.
同被引文献
16
1
李静.
英语专业语音教学模式探析[J]
.洛阳大学学报,2004,19(3):113-114.
被引量:6
2
束定芳.
呼唤具有中国特色的外语教学理论[J]
.外语界,2005(6):2-7.
被引量:213
3
成晓光.
后方法时代的外语教学法研究[J]
.天津外国语学院学报,2006,13(4):63-68.
被引量:91
4
罗靖.英语专业教学中语音教学模式的研究[D]山东:山东师范大学.
被引量:1
5
马晓宏.法语1(修订版)[M]{H}北京:外语教学与研究出版社,2008.
被引量:1
6
陈力.
外语教学法的“后方法”时代[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2009,11(3):3-8.
被引量:94
7
高尔朗.
浅谈基础阶段法语语音教学与训练[J]
.辽宁广播电视大学学报,2010(3):26-28.
被引量:2
8
李吉林.
情境教学怎样设计情境[J]
.人民教育,1999(2):43-43.
被引量:43
9
田俊雷.
析法语语音的历时演变[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2011(11):20-21.
被引量:2
10
梅其其格.
“后方法时代”外语教学理念发展简述[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012,25(1):122-124.
被引量:10
引证文献
5
1
高茹,蔡开宇,马柳燕.
影响高职生就业心理因素分析及对策研究[J]
.大家,2012(2):252-252.
2
田俊雷.
法语语音规范及教学应用研究[J]
.大家,2012(3):253-253.
被引量:1
3
梅菁.
法语专业的语音教学模式的探析——对比法国的语音教学模式[J]
.考试周刊,2013(83):78-79.
被引量:1
4
舒青.
浅析二外法语教学的几个方法[J]
.科技视界,2017(5):186-186.
被引量:1
5
王锦江.
浅谈“后方法时代”教学法三个要素在教学实践中的体现——以法语语音教学为例[J]
.法语国家与地区研究(中法文),2023(4):50-56.
二级引证文献
3
1
李瑜.
二外法语朗读教学浅析[J]
.吉林省教育学院学报,2012,28(10):104-105.
2
张晓慧.
英法语音对比及其对法语语言教学的影响[J]
.求知导刊,2016(18):32-32.
3
黄蔚.
浅谈二外法语语音教学方法改进措施[J]
.科教导刊(电子版),2020(28):239-240.
1
朱志红.
如何利用原有的语音知识进行法语语音教学[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),2003,28(3):60-62.
被引量:4
2
张德富.
试论法语语音学现象在句子中的体现[J]
.哈尔滨学院学报,2003,24(10):79-80.
被引量:1
3
宋颖薇.
法语语音教学的几种手段[J]
.宁波广播电视大学学报,2006,4(3):86-87.
被引量:3
4
田俊雷.
析法语语音的历时演变[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2011(11):20-21.
被引量:2
5
林娜.
二外法语教学法英语音异同分析[J]
.读书文摘(青年版),2015(10):48-49.
6
田俊雷.
法语语音规范及教学应用研究[J]
.大家,2012(3):253-253.
被引量:1
7
邓丽丹.
关于e的音符及e caduc[J]
.外语教学,1982,3(1):31-35.
8
高尔朗.
浅谈基础阶段法语语音教学与训练[J]
.辽宁广播电视大学学报,2010(3):26-28.
被引量:2
9
范云,王爱华.
文化与非言语交际(英文)[J]
.重庆大学学报(社会科学版),1999,5(4):60-62.
被引量:1
10
孟令波.
高职英语教学过程中提升学生词汇量的教学进路构想[J]
.经贸实践,2015,0(9X):204-204.
被引量:1
西安外国语学院学报
2001年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部