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短时运动对学生身心健康影响的量化对比研究被引量：1

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摘要目的探讨“一小时”体育活动对学生身心健康影响。方法采用文献资料法、实验法等方法对中学生身心指标进行相应的测量和调查。结果坚持每天一小时体育活动一学期后中学生身体发育形态、功能的发展和身心健康水平明显提高。结论体育活动是提高学生健康水平的有效方法。

作者钱建龙

机构地区江汉大学

出处《现代康复》 CAS CSCD 2001年第11期112-113,共2页 Modern Rehabilitation

关键词短时运动学生健康量化比较

分类号 R161.1 [医药卫生—公共卫生与预防医学] G804.2 [文化科学—运动人体科学]

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现代康复

2001年第11期

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