期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂讨论的“疏导”“调节”“过滤” 被引量：1

下载PDF

导出

作者范龙堂

机构地区河南南阳师专

出处《教育与职业》北大核心 1996年第12期10-10,共1页 Education and Vocation

关键词课堂教学课堂讨论教学组织课堂气氛综合评讲教学效果

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1廉光信.浅析课堂讨论[J].黑龙江教育（中学版）,2005(Z2):54-54. 被引量：3
2黄远振.论课改新理念在英语课程中的体现[J].课程．教材．教法,2004,24(10):42-47. 被引量：15
3周恩萍.课堂讨论的契机与策略[J].湖北教育,2003(21):29-30. 被引量：3

引证文献1

1崔金明.新课标理念下怎样开展课堂讨论[J].潍坊教育学院学报,2011,24(1):32-34.

1施琳.教师心理健康问题及疏导调节研究[J].新课程（教育学术）,2012(1):23-23.
2金东贤,俞国良,张宝山,鞠成婷.教师心理健康的影响因素:来自深入访谈的证据[J].中国人民大学教育学刊,2014(3):70-80. 被引量：7
3黄婷.开展心理健康教育培养学生健康心理[J].广西教育学院学报,2005(z1):20-21. 被引量：2

教育与职业

1996年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部