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学分制推行中的两个认识问题
被引量：
11
Two Perceptual Problems in Promoting the Credit System
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摘要
学分制是高校教学管理制度之一。当前推行学分制必须解决如何辩证对待学分制、推行过程中的“乱”和“秩序” 。
作者
陈冀平
机构地区
华南师范大学教务处
出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2001年第5期126-128,共3页
Journal of South China Normal University：Social Science Edition
关键词
学分制
管理者
高校
教学管理
角色定位
分类号
G642.471 [文化科学—高等教育学]
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