略论高校“两课”教学存在的问题及对策被引量：5

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摘要近年来,高校'两课'教学成绩斐然,但亦存在诸多问题,突出表现在:教学内容上重政治形势教育轻基础理论教育;教学方法上重灌输轻引导;教学过程中重理论教育轻实践体认等.相应地,进行教学改革应着眼于以下三个方面:调整、更新教学内容;强调学生主体地位和教师主导地位并重;大力弘扬'两课'理论教学中的实践精神.

作者闫秀敏

机构地区河南职业技术师范学院

出处《河南职技师院学报（职业教育版）》 2001年第4期82-83,共2页

关键词高校教学内容教学方法教学改革政治形势教育基础理论教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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