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阅读课教学步骤新探

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摘要阅读教学是中小学语文教学的重要内容之一 ,它对学生学会阅读方法 ,形成阅读能力 ,开发智力 ,养成良好个性都具有重要作用。本文旨在从教学规律出发 ,探索出“预习———读、议———写练”结合的阅读课教学的新步骤 ,希望能给广大中小学教师一点启示。

作者李荣花

机构地区河南省汝南师范学校

出处《开封教育学院学报》 2001年第4期73-74,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词阅读教学教学步骤预习作文训练中小学语文教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] G632.0

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开封教育学院学报

2001年第4期

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