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课堂问题行为与对策研究被引量：5

A Study on Classroom Problem Behavior and it's Counter-maesures

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摘要课堂问题行为主要包括显性 (品行方面 )问题行为与隐性 (人格方面 )问题行为。问题行为的原因主要来自行为者的动机、学生方面的问题和教师方面的问题。问题行为的防治策略以预防为主 ,处理为辅。

作者赵富才

机构地区聊城师范学院教育工程系

出处《聊城师范学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第5期110-112,117,共4页 Journal of Liaocheng Teachers University

基金山东省教育厅科研规划重点课题 JOOT0 3

关键词显性课堂问题行为隐性课堂问题行为对策学生教师调控生长教学方法教学内容课堂教学预防

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G441 [文化科学—教育学]

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聊城师范学院学报（哲学社会科学版）

2001年第5期

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