激发学习兴趣提高教学质量被引量：6

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摘要卫生学校专业的学生是清一色的女生,她们对专业课学习极为重视,兴趣较高,但普遍认为数学是考查课,与她们今后所从事的职业没有直接联系,并由于女生的性格特点加上数学学科难度大,导致她们对数学学习极不重视,兴趣淡化,只要求考试及格就行了.针对这种现状,笔者就自己多年从事数学教学工作的体会,谈一点自己的做法.

作者刘俐颖

机构地区平凉卫校

出处《卫生职业教育》 2001年第8期69-69,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词学生学习兴趣教学质量职业教育数学教学教学方法数学能力

分类号 O1－4 [理学—数学] G712 [理学—基础数学]

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