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在小学思品课教学中培养学生的自我教育能力被引量：1

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作者刘碧兰

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 2001年第2期78-78,共1页 Education Review

关键词小学思想品德教学自我教育能力培养方法情境演染法道德评价法

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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相关文献

同被引文献3

1姚向云.小学思品课中学生的“自我教育”[J].湖南教育（上旬）（A）,2001,0(13):35-35. 被引量：1
2雷辉.生活化·亲近感·实效性——例谈小学思品课堂训练的设计策略[J].湖北教育,2003(21):24-25. 被引量：1
3韩尹红,丁徐华.小学思品教学要注重“四化”[J].基础教育研究,2004(1):68-69. 被引量：2

引证文献1

1李光宇.中小学思想品德课体验式教学初探[J].中学时代（理论版）,2013(8):43-43. 被引量：1

二级引证文献1

1孙传兰.小学道德与法治课堂训练设计策略[J].启迪与智慧（中）,2019,0(5):75-75.

教育评论

2001年第2期

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