连续介质问题微元柱体模型

Micro Column Model——an Efficient Method of Setting the Continuous Medium Problems

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摘要学生从单个质点的牛顿力学的学习,到连续介质(流体介质、电荷介质等)问题的求解过程中,研究对象的确定从一个具体质点跃迁到无数个抽象的质点所组成的连续介质,学生解决问题时的思维也将同时上升一个台阶.为跨越这个台阶,笔者首先从思维上稚化以贴近学生的实际;其次在具体的教学行为上注重微元柱体法的教学,以突破连续介质问题的求解.

作者吴志敏

机构地区巍山高级中学

出处《物理通报》 2001年第2期14-16,共3页 Physics Bulletin

关键词中学物理连续介质研究对象微元柱体模型教学方法牛顿力学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] O33 [理学—一般力学与力学基础]

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