强化信息反馈提高教学质量被引量：1

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摘要思想政治课教学,从某种意义上说,是教与学之间信息传递与信息反馈的控制过程。没有反馈系统的建立,任何教学行为都是盲目无序的,教师也只能是单相情愿唱独角戏,学生就会成为被动接受信息的贮存器,导致政治课单调、枯燥、乏味,难以激发起学生的学习兴趣,结果事倍功半,达不到教学目的。因此,在思想政治课教学过程中,教师只有强化信息反馈,对教学行为进行有效调控,

作者刘瑞英

机构地区枣庄市劳动局技工学校

出处《科学与管理》 1999年第3期56-56,共1页 Science and Management

关键词高校思想政治法律教学质量教学过程信息反馈

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G642.0 [文化科学—教育学]

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