出处
《求索》
CSSCI
2001年第3期64-65,共2页
Seeker
同被引文献33
-
1宋笑飞.“入世”对环境监测工作的影响及对策[J].环境科学与技术,2001(z2):49-50. 被引量：4
-
2蒋士会.教育结构及其分类发微[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,27(2):65-70. 被引量：4
-
3吴启文.教育是崇高的公益性事业——兼论教育产业化、市场化之不能成立[J].无锡轻工大学学报（社会科学版）,2000,1(1):99-103. 被引量：1
-
4张伟.论我国高等教育产业化的可能途径[J].经济经纬,2005,22(4):40-42. 被引量：4
-
5伍振戈.莫把“命根子”当买卖做———教育产业化、市场化的后果[J].中华魂,2007(1):38-39. 被引量：4
-
6陈清.中国贫富差距的再思考——基于高教产业化拉大贫富差距的思考[J].市场论坛,2006(3):137-138. 被引量：2
-
7王善迈.教育产业化市场化质疑.教育发展研究,1994,(4):28-28. 被引量：2
-
8http://hi.baidu.com/honey_joanne/blog/item/0bdfab24945d0d054d088ddc.html. 被引量：1
-
9http ://www. china, com. cn/economic/txt/2008 -03/24/content 13384190, htm. 被引量：1
-
10http://www. 52tl.com/archiver/? tid - 13002. html. 被引量：1
二级引证文献11
-
1万田英,张丽梅.高校环境监测实验室开放及其实践[J].实验科学与技术,2009,7(6):144-146. 被引量：2
-
2柴其斌.对我国高等教育产业化的再认识[J].中共贵州省委党校学报,2011(5):107-109. 被引量：2
-
3崔晨,章萌.关于我国高等教育市场化走向的思考[J].科教文汇,2014(25):195-196.
-
4汤玉斐,赵康,白力静.卓越工程师背景下材料类专业课程教学改革的探索与实践[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2015(7):52-54. 被引量：4
-
5韩伟.大学人文理性教育是否可能——以美国哥伦比亚大学的“核心课程”为考察对象[J].现代大学教育,2018,0(4):62-68. 被引量：2
-
6陈时见,胡娜.新时代乡村教育振兴的现实困境与路径选择[J].西南大学学报（社会科学版）,2019,45(3):69-74. 被引量：66
-
7董同强,马秀峰.基于耗散结构理论的创客教育特征审视及发展[J].终身教育研究,2019,30(3):57-61.
-
8贺琳,马红亮,赵梅.西部地区国培项目绩效测评的多源数据融合方法初探[J].现代教育技术,2021,31(6):112-118. 被引量：2
-
9陈旻.边疆高校环境设计专业“众创”工作室生态化教学构建策略与实践[J].艺术教育,2022(3):191-194.
-
10陈丽,郭玉娟,张文梅.“互联网+教育”的世界观:复杂系统观[J].中国远程教育,2023(8):7-12. 被引量：17
-
1陈言.略论民办学校教师管理的市场化[J].学校管理,2000(2):34-35.
-
2林广志.学位卖给谁？[J].学术研究,2000(1):71-71.
-
3韩民.教育产业──一个备受关注的热点话题[J].前线,2000(3):23-26.
-
4胡丽霞.教育产业化 风景无限[J].安徽科技与企业,2000(9):26-26.
-
5朱仁友.非义务教育产业化势在必行[J].四川改革,2000(6):21-22.
-
6刘秀如.教育事业不宜产业化[J].首都经济,2002(6):25-26. 被引量：1
-
7张孝文.“教育产业化”的思考[J].中国培训,2000(2):49-51. 被引量：3
-
8张嘉宏,赵晓峰.非义务教育产业化之我见[J].吉林教育科学（高教研究）,2000(3):41-42.
-
9王幼贝.教育是产业，但不能产业化[J].新西部,2000(4):24-24. 被引量：1
-
10胡瑞文.民办教育要重点向非义务教育拓展[J].教育发展研究,2000,20(9):10-13. 被引量：4
;
