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验证性因素分析及其在心理与教育研究中的应用被引量：21

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摘要采用验证性因素分析进行实证研究．这是近年来国外教育与心理研究的一个主要趋势。本文对验证性与探索性因素分析进行了对比说明，指出了验证因素分析克服了探索性因素分析的约束，研究者可以根据理论或实践研究需要对条件及参数加以控制。同时，本文还介绍了如何在探索性因素分析基础上再采用验证性因素分析方法，以及对验证性因素分析的拟合度检验进行了阐述。

作者姜勇

机构地区中国福利会幼儿园

出处《教育科学研究》 1999年第3期88-91,共4页 Educational Science Research

关键词验证性因素分析实证研究心理研究教育研究探索性因素分析研究方法协方差结构模型方法

分类号 G40－034 [文化科学—教育学原理] B841 [文化科学—教育学]

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教育科学研究

1999年第3期

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