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“学科教育学”的立类思想被引量：2

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摘要本文通过对“学科教育学”的理论分析 ,指出《中国图书馆分类法》(第四版 )的“G4教育”类目设置存在缺陷 ,提出设置“学科教育学”

作者洪亚军

机构地区江苏南通师范学校图书馆

出处《图书馆建设》北大核心 2001年第2期38-38,共1页 Library Development

关键词学科教育学专门立类中图法图书分类

分类号 G254.122 [文化科学—图书馆学]

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2001年第2期

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