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摘要调研命题是每个数学教育工作者都必须要掌握的基本技能，命制试题的质量高低更是直接关系到调研结果的准确性和精确性，也关系到调研测量后教学策略的调整与改进．如何在调研命题中更好地突显自己的命题意图，实现试题的考查效度，发挥好调研的教学指导价值，这是命题者必须要认真思考和研究的重点课题．笔者在一次全县期末调研命题中，为实现调研目的，对准备的几道题源作了认真思考和命制改进，现整理出来，请同行参考．

作者张建山

机构地区江苏省东海县教育局教研室

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第7期123-125,共3页

关键词调研结果命题意图教育工作者基本技能教学策略教学指导重点课题调研目的

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2014年第7期

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