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高中英语教学目标设计案例及问题分析
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摘要
教学目标设计是课堂教学活动的出发点和归宿，影响着整个教学过程。目前教学目标设计存在机械套用、概念含混、定位失当、主体错位、倚重知识、目标松散等问题，本文在分析这些问题的基础上，提出了教学目标设计的参考案例。
作者
杨华娟
机构地区
福建教育学院外语研修部
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2014年第7期21-24,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
教学目标
教学设计
三维目标
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2014年 第7期
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