摘要
美育是国家教育方针的有机组成部分,而艺术教育则是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容。艺术教育对于中小学生的审美素养、创新思维的养成具有不可替代的重要作用。这些早已是理论共识,但这并不意味着其在实践中能得到同样的重视。从我国基础教育发展的整体水平来看,艺术教育仍然是当前中小学教育中的薄弱环节。尽管教育部门对艺术教育课时占比做了下限规定,但在追求分数的背景下,艺术教育的科目和课时还是被不断压缩和边缘化。
出处
《美术教育研究》
2014年第12期133-133,共1页
Art Education Research
