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怎样为学生搭建探究学习的平台

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摘要中国的基础教育课程正在经历着前所未有的深刻变革，初中科学课程是以对科学本质的认识为基础、以提高学生科学素养为宗旨的综合课程。

作者厉建微

机构地区浙江省永嘉瓯北一中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第11期49-50,共2页

关键词探究学习学生基础教育课程科学本质科学课程综合课程科学素养初中

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第11期

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