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例析小学数学教学中学生解题能力的形成

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摘要培养学生的数学解题能力不能只靠经验,不能单靠学生在重复中的自然生成,要通过质和量的研究,让小学数学教学显得更有智慧.

作者黄春雷

机构地区江苏启东市北新小学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2014年第6期22-23,共2页

关键词小学数学解题能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2014年第6期

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