摘要
兴趣是最好的老师,是学生学习的内驱力,高职生只有对自己所学专业产生了浓厚的兴趣,才会去积极、主动地学习,才能提高自己的专业水平和技能。在大力提倡培养专业技能型人才的形势下,本文简单分析了计算机专业学生缺乏专业学习兴趣的原因,并提出了几种培养专业学习兴趣的方法。
出处
《山东广播电视大学学报》
2014年第3期27-29,共3页
Journal of Shandong Radio and TV University
基金
江苏广播电视大学
江苏城市职业学院"十二五"规划课题<专业兴趣导向高职学生实践和创新能力提升的实践研究>(编号:12SEW-Y-047)研究成果
