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中英经济类本科专业教学方法比较研究——以英国胡弗汉顿大学商学院为例 被引量:2

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摘要 经济类专业大学教学效果提高一直是国内教育界关注的焦点,我国大学经济类专业教学一直以来重视知识的传授而轻视思维和能力的培养和训练。针对这一现状,本文结合国外教育发达国家的经验,以英国胡弗汉顿大学为例,尝试探讨适合我国国情的教育方法。
出处 《教育教学论坛》 2014年第32期74-75,共2页 Education And Teaching Forum
基金 湖北工程学院教学研究立项 项目编号2011039
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