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基于数字化语言实验室的高职英语多模态教学研究 被引量:1

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摘要 将数字化与多模态有机结合,可以更加丰富教学内容,为学生创造真实的环境进行英语交际,建立共同合作的高职英语教学模式,能够有效提高教学效率。文章通过对数字化语言实验室的功能、特点分析,提出了教师在各个环节中对数字化语言实验室的运用,以及借助数字化语言实验室实现多模态教学的方式。
作者 郝磊
机构地区 潍坊科技学院
出处 《中国信息技术教育》 2014年第12期24-24,共1页 China Information Technology Education
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献133

同被引文献1

引证文献1

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