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高职学生情绪管理能力的培养初探

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摘要当前，高职院校的学生正处在心理及生理发展与形成的关键时期，学生心理上可能会出现各类问题，其中一些负面情绪可能对学生的学习与生活造成严重危害。所以，应该深入认识到负面情绪给学生所带来的危害，才能更为有效地提高高职学生情绪管理能力。

作者黎志东

机构地区天津渤海职业技术学院

出处《商情》 2014年第28期169-169,共1页

关键词高职学生情绪管理

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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2014年第28期

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