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学生音乐学习兴趣的激发与调动

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摘要＂兴趣是最好的老师。＂站在学生的角度试就音乐教育工作者如何才能充分调动学生音乐学习兴趣和积极性,展开分析与探讨。

作者于彤

机构地区西北师范大学音乐学院

出处《新课程学习》 2014年第6期93-93,共1页

关键词音乐学习兴趣多媒体语言激励

分类号 TS954.5 [轻工技术与工程]

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