解题需要学会分析——从一道习题教学说起

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摘要 1 问题的背景波利亚说过掌握数学就意味着善于解题,但现实情况是,学生解题量已经非常多,但还停留于模仿阶段,即类似的题目就会解,稍微变式就不知如何下手解决,不是知识不够,也不是经验不足,更不是能力问题,笔者认为是学生不会对题目进行分析.因此解题教学过程中,教师应当注意教会学生如何进行分析,把隐性的解题分析显性化,算法化.

作者陈龙彬

机构地区广州市荔湾区立贤中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2014年第6期46-47,共2页

关键词解题教学波利亚习题教学能力问题模仿阶段变式显性化法化平面直角坐标系解题能力

分类号 O123 [理学—数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2014年第6期

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