摘要
提出并实践了以学业预警与帮扶工作为载体的多元一体的警示工作系统,结合高校开展学业预警工作实际,深入调研了学业预警工作开展的现状、遇到的问题,总结该模式在学生教育、管理、服务中实践应用的情况,并提出进一步加强学业预警与帮扶工作的建议。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2014年第7期67-68,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究资助项目(高校学生工作专项)(1252xs202)