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英联邦共同学习体(COL)非正规教育质量保障框架研究及启示

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摘要朱震旦在《中国电化教育》2014年第2期中撰文．系统介绍了英联邦共同学习体（COL）非正规教育质量保障框架的提出背景、理念和主要内容，并根据我国非正规教育目前所面临的问题．探讨了应如何借鉴全面质量管理理念构建高效教学管理质量保障体系。

出处《职教论坛》北大核心 2014年第13期65-66,共2页 Journal of Vocational Education

关键词教育质量保障共同学习英联邦《中国电化教育》质量保障体系全面质量管理非正规教育教学管理

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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