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《建筑设计基础》课程“逆向”授课模式改革探讨——以五邑大学建筑学专业为例

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摘要《建筑设计基础》是我国本科建筑学专业的入门启蒙课程,对后续专业课的学习有重要影响。由于本课程的重要性及目前存在诸多的教学困境,所以面临较大的改革压力。根据本课程的特点进行"逆向"授课模式改革探讨,将为今后课程改革提供理论基础。从训练项目开题、范例学习、评图与画图、绘图方式、空间思维构建等方面展开"逆向"教学模式的探讨,需要在日后的教学实践中不断完善。

作者张万胜

机构地区五邑大学土木建筑学院

出处《大学教育》 2014年第11期75-77,共3页 University Education

关键词建筑学建筑设计基础 “逆向”授课改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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