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听课:打开我的另一扇窗
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摘要
“用什么吸引学生,拿什么让学生喜欢上我的课?”这是我踏上工作岗位后经常思索的问题.于是,我认真备课、上课、批改作业,虽怀有对教学的热情,却总有点力不从心的感觉.一次偶然的机会,让我明白了听课是我成长的阶梯.
作者
朱海彦
机构地区
江苏阜宁县陈集中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2014年第7期1-1,共1页
关键词
听课
工作岗位
批改作业
学生
备课
上课
教学
分类号
G424.6 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(语文版)
2014年 第7期
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