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运用多媒体提高数学课堂教学效益

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摘要随着新课程改革的不断深入和信息技术的迅速发展，多媒体辅助课堂教学已成为数学课堂教学的有效手段，它能把图、文、声、像融为一体，提供直观、形象、逼真的教学情境。有效运用多媒体，能极大地丰富课堂教学的表现手法和知识的呈现方式，对优化课堂教学结构和提高教学效率具有不可替代的作用。

作者崔献忠

机构地区甘肃省酒泉市第五中学

出处《实验教学与仪器》 2014年第6期52-53,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词课堂教学效益数学课堂教学多媒体辅助课堂教学结构新课程改革信息技术教学情境有效运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434

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实验教学与仪器

2014年第6期

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