浅谈人教版高中化学新教材中的几个问题

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摘要我校中学化学教学以人教版高中化学新教材为教科书，笔者在备课和教学过程中发现教材中一些地方，存在解题欠规范化，pH概念需要商榷，某些知识点的表述不够清楚、统一，个别探究性实验不够深入等问题．针对上述问题结合国家标准、相关文献及教学实践，就新教材中存在的这些问题谈下面一些肤浅看法，旨在为新教材更加完善提供参考．

作者李新秀

机构地区广东省河源市河源中学

出处《数理化学习（高中版）》 2014年第6期75-76,共2页

关键词高中化学新教材人教版中学化学教学探究性实验教学过程国家标准教学实践

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2014年第6期

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