期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

机械制图教学中精讲多练的应用

原文传递

导出

摘要机械制图是一门推理性、实践性非常强的课程，具有概念多、标注多、规定多、图例多等特点，学生只有通过大量的动手作图练习，才能学好这门课程，精讲多练是较好地学习这门课程的有效方法之一。本文分析了精讲多练的含义和必要性，探析了精讲多练在机械制图教学中的应用。

作者郝静

机构地区扬州技师学院

出处《学园》 2014年第16期79-79,共1页 Academy

关键词机械制图精讲多练应用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1连伟光.精讲多练在制图教学中的实践[J].装备制造技术,2011(8):241-243. 被引量：1
2常启伟.《机械制图》课程应精讲多练[J].职业,2011(24):36-36. 被引量：3
3张举明.浅析"精讲多练”在《机械制图》教学中的应用[J]华章,2013(23):194-195. 被引量：1

二级参考文献1

1陈水先.浅谈机件表达方法的教学[A].全国中职(第六次)制图教研会精选论文[C].沈阳:1994全国技校职中第六次制图教学研讨会秘书处,1994. 被引量：1

共引文献2

1张若愚.《机械制图》教学要精讲多练[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(10):270-270.
2刘冬芳,王艳,刘红宁,程路.浅谈提高学生学习能力的教学策略[J].科教文汇,2012(10):36-36. 被引量：3

1刘美君.“数学广角——集合问题”教学设计[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(1):79-79.
2潘佩.高考中绝对值问题的解题策略分析[J].新高考（高三数学）,2015,0(5):48-50.
3刘顿.一道压轴题的简单评析[J].读写算（中考版）,2009(3):37-38.
4安丽雅.初中生几何图形学习困难的成因分析及对策[J].科学大众（智慧教育）,2014(5):22-22. 被引量：2
5张金春.在实践中理解数学概念[J].陕西教育（教学）,2005(12):20-20.
6周公询.2003年青岛市高级中等学校招生统一考试物理试题（选）[J].中学物理（初中版）,2004,22(02M):60-64.
7孙枫,许成文.做好初高中函数教学的过渡[J].北京教育学院学报（自然科学版）,2012,7(4):50-53. 被引量：3
8徐秀贤.“抽屉原则”在初中几何教学中的应用[J].考试周刊,2016,0(9):63-63.
9兰国云.掀起“三视图”的盖头[J].林区教学,2014,0(7):81-82.
10梁常东.函数散点图像与连续图像的制作原理与方法[J].中小学电教（综合）,2008(4):53-56.

学园

2014年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部